Rječnik
Pregled znakova organiziran po temama (obitelj, škola, brojevi, vrijeme, emocije…) i pojmovima. Svaki znak ima video-prikaz i osnovne informacije (npr. varijante, napomene).
znakovni.hr
znakovni.hr je aplikacija za učenje hrvatskog znakovnog jezika. Namijenjena je studentima HZJ, nastavnicima, logopedima, tumačima te svima koji žele sustavno učiti i ponavljati znakove.
Preuzimanje
Mogućnosti aplikacije
Aplikacija je organizirana tako da početnicima olakša ulazak u HZJ, a naprednijim korisnicima omogući sustavno ponavljanje i rad na vokabularu.
Lekcije
Struktuirane lekcije koje uvode nove znakove, fraze i osnovne gramatičke elemente HZJ. Lekcije su zamišljene za kratke dnevne “blokove” učenja.
Priče
Kraće priče i dijalozi na hrvatskom znakovnom jeziku. Pomažu razvoju razumijevanja te pokazuju kako se znakovi koriste u kontekstu, ritmu i mimici.
Samostalno snimanje znakova
Korisnik može snimiti vlastite izvedbe znakova (video) radi vježbe. Snimke se mogu usporediti s referentnim videima i koristiti u nastavi ili za samoprocjenu.
Kratke provjere znanja
Jednostavni kvizovi i zadaci za prepoznavanje znaka, povezivanje pojma i znaka te vježbanje redoslijeda i fraza. Idealno za ponavljanje nakon lekcija.
Kako koristiti aplikaciju
-
Kreni od lekcija za početnike.
Preporuka je započeti s lekcijama označenim kao A1 / početna razina i tek nakon nekoliko lekcija intenzivnije koristiti rječnik. -
Rječnik koristi za širenje vokabulara.
Nakon što svladaš osnovne lekcije, biraj teme koje su ti bitne (npr. škola, posao, obitelj) i prolazi znakove po skupinama. -
Priče gledaj više puta.
Prvo gledaj bez zaustavljanja, zatim ponovno uz pauziranje i pokušaj “čitati” znakove i mimiku. Po želji zapiši hrvatski prijevod. -
Snimaj vlastite znakove.
Koristi modul za snimanje kako bi pratio napredak. Snimaj isti znak nakon nekoliko tjedana i usporedi izvedbe. -
Planiraj kratke, redovite sesije.
Bolje je učiti 15–20 minuta dnevno nego jednom tjedno nekoliko sati.
Napomena: aplikacija nije zamjena za izravan kontakt s gluhom zajednicom, nastavnikom ili tumačem, ali može značajno podržati učenje i ponavljanje.
Za nastavnike i studente
Kako nastavnici mogu koristiti aplikaciju
- Dodjela lekcija kao domaće zadaće (npr. “Lekcija 3 + priča 1”).
- Korištenje rječnika za pripremu nastave (odabir tematskih skupina znakova).
- Korištenje modula za snimanje za zadatke: učenici snime zadani znak ili frazu.
- Praćenje konzistentne terminologije i znakova pri izvođenju nastave.
Preporuke za studente HZJ
- Koristi aplikaciju kao dopunu, ne kao jedini izvor znanja.
- Bilježi nejasne znakove i kasnije ih pitaj nastavnika ili kolege.
- Redovito snimaj vlastitu izvedbu i promisli o prostoru, orijentaciji i mimici.
- Kombiniraj gledanje priča s radom u živoj komunikaciji (razgovor, vježbe u paru).
Česta pitanja
Je li aplikacija prikladna za potpune početnike?
Da. Lekcije su organizirane od početne razine, ali se preporučuje barem osnovno upoznavanje s gluhom zajednicom i HZJ kroz radionice ili nastavu.
Trebam li prethodno znanje jezika da bih koristio/la rječnik?
Ne, ali rječnik je puno korisniji kada već poznaješ osnovnu strukturu HZJ i znaš kako se znakovi izvode u prostoru.
Mogu li svoje snimke znakova dijeliti s drugima?
Ovisno o postavkama verzije aplikacije. Preporuka je da, ako dijeliš snimke, poštuješ privatnost drugih osoba i uvijek tražiš dopuštenje.
Zamjenjuje li aplikacija suradnju s tumačem ili nastavnikom?
Ne. Aplikacija je zamišljena kao podrška učenju i ponavljanju. Najbolje rezultate daje u kombinaciji s nastavom, tumačem i gluhom zajednicom.
Roadmap i verzije
Trenutna verzija: v1.2
Objavljeno: 15. 9. 2025.
- Dodane nove tematske cjeline u rječniku.
- Poboljšano snimanje znakova (stabilniji rad kamere).
- Manje dorade korisničkog sučelja.
Planirano (roadmap)
- Naprednija analiza snimljenih znakova (usporedba s referentnim videom).
- Još priča i dijaloga za srednju i naprednu razinu.
- Bolja integracija s drugim projektima: znakovni.net i znakovni.app.
Napomena: roadmap je informativan i može se mijenjati ovisno o potrebama zajednice i dostupnim resursima.